MEB’in ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin 9. sayısı yayımlandı. Sayıda Bakan Tekin’in eğitim vizyonu, değerler eğitimi ve sanatın önemi üzerine röportajı yer alıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini paylaşmalarını amaçlayan ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin 9. sayısını yayımladı. Bu sayıda ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımaları ele alınıyor.
Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada derginin yeni sayısını duyurdu. Tekin, paylaşımında dayanışma ve paylaşma temalarının vurgulandığı sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimleri ve eğitsel örneklerin bulunduğunu belirtti. Emeği geçenlere teşekkür eden Tekin, okurlara iyi okumalar diledi.
Bakanlık açıklamasına göre, derginin 9. sayısında Milli Eğitim Bakanı Tekin ile yapılan bir röportaj yer aldı. Röportajda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğretmenin rolü ve değerler eğitimi gibi konular üzerinde duruldu.
Tekin, röportajında eğitimin sadece teknik bilgi aktarımından ibaret olmadığını vurguladı. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif öznesi olarak gördüklerini belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bilginin kalbe inerek hikmete dönüşmesini ve topluma hizmet olarak tezahür etmesini amaçladıklarını ifade etti.
Gençlere yönelik mesajında Tekin, ‘Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun’ sözleriyle bir vizyon çizdi. Öğretmeni, istikbalimizi inşa eden bir mimar ve ‘ruhumuzun sanatkarı’ olarak tanımladı.
Tekin, öğrencilerin Yunus Emre, Tanpınar ve Yahya Kemal gibi isimlerin birikimini zihinlerinde birer ders başlığı olarak bırakmamaları gerektiğini söyledi. Bu birikimin, gençlerin düşünüşüne, duyuşuna ve davranışına nüfuz eden bir yaşam kültürüne dönüşmesini hedeflediklerini belirtti. Böylece gençlerin köklerinden güç alan ve çağın imkanlarıyla yeniden üreten bir bilinçle yetişmesini amaçladıklarını kaydetti.
Çocukların Türkçenin zengin ifade imkanlarını kullanabilmesi gerektiğine değinen Tekin, sanat eğitiminin çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu söyledi. Sanatın, çocuğun imkanlarını görünür kılan ve dile getiren bir alan olduğunu belirtti.
Günümüz dijital dünyasında sanat ve edebiyatın gençler için bir ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı sunduğunu ifade eden Tekin, artan gürültüde insanın kendi sesini duyabilmesi için bu alanlara her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulduğunu söyledi. Müfredatın bu bilinçle şekillendirildiğini ve öğrencilerin estetik duyuşunu geliştiren, onları düşünmeye, hissetmeye ve üretmeye sevk eden bir anlayışın esas alındığını aktardı.
Röportajda ayrıca ramazan ayının eğitim iklimine kazandırdığı manevi boyuta ve paylaşma, merhamet, dayanışma değerlerinin eğitimdeki yansımalarına değinildi.
Derginin 9. sayısı, köşe yazıları, seyahat yazıları, şiirler ve başarı hikayeleri gibi geniş bir içerik yelpazesi sunuyor. Bu kapsamda Mehmet Akif Ersoy’un ‘Asım’ın Nesli’ mefkuresi, ‘Öğrenmenin Doğal Hali’ başlıklı yazı ve Elmalı’dan Kızkalesi’ne uzanan kültürel zenginlikler tanıtıldı. ‘Elnare’ ve ‘Bir Milletin Mayası’ adlı şiirler ile öğretmenlerin sanatsal üretimleri ve bir yatılı bölge ortaokulunda sporun gelişimdeki rolü de paylaşıldı.
Yorum Yap